CARPE DIEM . . .

2011-07-18T04:54:00.002-04:00

ME DI CUENTA . . .
Hoy me di cuenta que hace tiempo que no escribía acá, he hecho tantas pocas cosas sin darme cuenta y he descuidado mi vieja pluma. Esperaré a que licúe la tinta y así danzar de nuevo entre mis verbos y adjetivos rebuscados, a ver si puedo volver a interpretar lo dulce y agraz del tic tac inexorable del tiempo que no se detiene o no me espera a la vera del camino . . .

2008-10-11T16:09:00.003-04:00

AMISTAD

Existen personas en nuestras vidas que nos hacen felices por la simple casualidad de haberse cruzado en nuestro camino. Algunas recorren el camino a nuestro lado, viendo muchas lunas pasar, más otras apenas vemos entre un paso y otro. A todas las llamamos amigos y hay muchas clases de ellos... Tal vez cada hoja de un árbol caracteriza uno de nuestros amigos. El primero que nace del brote es nuestro amigo papá y nuestra amiga mamá, nos muestran lo que es la vida. Después vienen los amigos hermanos, con quienes dividimos nuestro espacio para que puedan florecer como nosotros. Pasamos a conocer a toda la familia de hojas a quienes respetamos y deseamos el bien. Más el destino nos presenta a otros amigos, los cuales no sabíamos que irían a cruzarse en nuestro camino. A muchos de ellos los denominamos amigos del alma, del corazón. Son sinceros, son verdaderos. Saben lo que nos hace feliz. Y a veces uno de esos amigos del alma estalla en nuestro corazón y entonces es llamado un amigo enamorado. Ese da brillo a nuestros ojos, música a nuestros labios, saltos a nuestros pies. Más también hay de aquellos amigos por un tiempo, tal vez unas vacaciones o unos días o unas horas. Ellos acostumbran a colocar muchas sonrisas en nuestro rostro, durante el tiempo que estamos cerca. Hablando de cerca, no podemos olvidar a amigos distantes, aquellos que están en la punta de las ramas y que cuando el viento sopla siempre aparecen entre una hoja y otra. El tiempo pasa, el verano se va, el otoño se aproxima y perdemos algunas de nuestras hojas, algunas nacen en otro verano y otras permanecen por muchas estaciones. Pero lo que nos deja felices es que las que cayeron continúan cerca, alimentando nuestra raíz con alegría. Son recuerdos de momentos maravillosos de cuando se cruzaron en nuestro camino. Te deseo, hoja de mi árbol, que botes el miedo porque no puede ser más fuerte que tú; los amigos se valoran cuando se conoce la amistad... Simplemente porque cada persona que pasa en nuestra vida es única. Siempre deja un poco de si y se lleva un poco de nosotros.
La amistad es un arte . . . si no eres artista en ella jamás podrás gozar lo que ella produce...su ausencia es la soledad...la triste soledad . . . Habrá los que se llevarán mucho, pero no habrá de los que no nos dejaran nada. Esta es la mayor responsabilidad de nuestra vida y la prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad...

2008-10-03T18:15:00.002-04:00

INSOMNIO

No pude dormirme anoche. Me fue imposible porque me sobrepasa la ausencia de no tenerte cada segundo. Tu risa, franca y espontánea choca juguetona contra mi mente y rebota en tu ventana y las tibias murallas de tu casa. El reloj apura su prisa aprovechando de calentar su cuerpo en la noche fría. Por eso el tiempo se nos acaba pronto. Habrá que cobrárselo al verano cuando no hiele.
Me quedé pensando en tantas cosas. En nuestros mundos tan diferentes; en lo mucho que aprendemos: de dónde vengo y vienes.
He construido un cofre con madera de mil años, con barniz de escarabajo y en su interior acomodé terciopelo púrpura con pliegues delicados para protegerte, por que tú eres y serás mi joya; debo guardarte para que no te roben y cual avaro de amor te sacaré de allí cuando esté solo y haya juntado ternuras para así amarte como sabes.

Anduve mucho en la vida, con prisa; hasta cuando el susurro de tu voz me invitó a detenerme a la orilla del sendero. . .acá quiero asentarme, por eso me he quedado recostado con mis sueños y apoyado en mi esperanza que tiene color de madrugada.
Debo ser fuerte para esperarte, para cantar mientras llegas y en el suelo con hojas de otoño construirte un lecho para que te recuestes y me llames, para que entre sábanas de luz de luna, nuestros cuerpos se cubran y se merezcan, insaciables bajo el infinito del cielo.
Cierro mis ojos y recuerdo mil veces desde el momento en que fuimos uno, cuando el mundo se detuvo para que nos amáramos sin límites.
Te quiero así como eres, mi mujer - niña; mi avecita, pedazo de cielo; tierra que sueña mi arado sembrando amor puro y bueno.
Espero que en un pase mágico los minutos, los segundos y las horas se truequen en el día que estemos juntos. Que emerjamos desde la distancia y nos tengamos dónde y cómo sabemos. Te llevaré mis sencillas palabras y mis manos plenas de caricias; te llevaré mis besos que ya saben dónde anidarán, dónde escribirán sus te quiero y en que humedad acurrucarán su ternura.
Espérame con el velo del atardecer y así nos cubramos para amarnos transparentes. Espérame con tu ser dispuesto a tenerme, a recibirme; a que tu palabra se convierta en gemido mientras me dices lo que nadie haya escuchado antes.

Quiero me esperes con cosas simples. Con olor a flores, con brisa de mar y dulzura de abeja inquieta. Aguárdame con tu cuerpo tibio, con el trigo que se quedó en tu pelo y la piel dispuesta a ser papel para mi poesía. Prepara tu respirar, tus latidos; piensa que beberé de ti y trataré de ahogarte entre palabra y besos, para rescatarte cuando estés plena y así reposes acostada en mi . . . cómo sólo los dos sabemos.
Conviértete en gaviota y así contemplemos la inmensidad del mar mientras nos entregamos, sé esponja para contener el sudor del amor y me lo devuelvas cuando me ames de nuevo; sé nube en el cielo, hoja mecida en el viento tibio de primavera.
Yo me convertiré en roca, en árbol, en huracán para cuidarte; que nadie te lleve, que nunca te quiten, que nadie te cierre el espacio para que corras libre hacia mis brazos.
Transformemos el tú y yo en un nosotros, el leño en brasa, la gota en lluvia y el te quiero algún dia en un Te Amo.
Que el amor nos transforme: así enamorados, te convertirás en águila y yo en palomo. . .

2008-09-22T00:27:00.004-04:00

INTERESANTE ARTICULO SOBRE EDUCACION:

( LO HE TRANSCRITO DE SUS FUENTES POR EL INTERES QUE HA GENERADO A NIVEL NACIONAL )

Mario Waissbluth, profesor de la Universidad de Chile y afín a la Concertación, se abocó a revisar un sinnúmero de estudios y cifras, y a conversar con expertos en educación, directores y sostenedores de colegios. La idea era arribar a un balance, sin eufemismos ni clichés, sobre la calidad de los profesores y de la educación en Chile y los factores que influyen en ésta. He aquí las dramáticas conclusiones.
La Nación

ESTATUTO DOCENTE: UNA TRAGEDIA PEOR QUE EL TRANSANTIAGO

Por Mario Waissbluth

Estimados lectores: les expresaré algunas preocupaciones y proposiciones respecto a la tragedia griega que estamos viviendo en la educación, hipotecando el futuro nacional por décadas. No me referiré a la LGE (imprescindible) ni al musical jarrazo, sino a los temas que verdaderamente me preocupan. En este país no se habla la firme, y si no nos sentamos todos a conversar sin eufemismos disfrazados de ideología, esto no se arregla.

Las tragedias griegas terminan mal. Desde el inicio se sabe que las circunstancias de cada actor llevan inevitablemente al descalabro. Cada uno es producto de su historia, nadie es tan bueno ni malo, sino que juega el juego que le tocó.

Contemos el hipotético caso de un joven que estudió hace 15 años en una escuela municipal de regular calidad, y que obtuvo 500 puntos en la PAA, la antigua PSU.

Para mayor claridad, 500 puntos, la mediana de la muestra, equivalía a responder correctamente entre el 10% y el 15% de las preguntas de la PAA. La mitad de los alumnos contestaba menos que eso. De acuerdo a los datos del Second International Adult Literacy Survey (Sials) -elaborado por la organización de países industrializados OCDE-, nuestro joven de los 500 puntos con dificultad comprende hoy, ya adulto, lo que lee.

El dueño de una escuela particular subvencionada me comentó hace poco que cuando reciben alumnos con sólo dos años de mala enseñanza básica, el retraso formativo comparado con sus compañeros se constata como "casi irrecuperable". Las personas que llegan a la educación media o la universidad sin ciertos aprendizajes en materia de lenguaje y aritmética -que debieron obtenerse a temprana edad- difícilmente podrán recuperarlos, por mucha "remediación" (jerga oficial) o capacitación que se les imparta durante su carrera.

En suma, nuestro joven de 500 puntos difícilmente podría haber encarado una carrera universitaria.

El negocio de los pedagógicos express

Sin embargo, Chile le ofreció a este joven una salida. La legislación de educación superior -estupenda muestra del libre mercado- le permitió ingresar a estudiar Pedagogía a una universidad de dudosa calidad, de esas que otorgan los títulos al vapor y/o por internet.

Según una reciente investigación (ver recuadro en la página 16), a lo largo de sus "estudios" los niveles de conocimiento de nuestro joven mejoraron entre... 2% a 4%. No más. Pasó por la universidad y aprendió nada. Pagó buen dinero o incluso se endeudó para comprar un título. En su lugar, cualquiera hubiera hecho lo mismo.

No exagero. Aunque los puntajes de corte y la demanda por estos estudios han ido en aumento, la carrera de Pedagogía Básica registró en el proceso de admisión 2008 un puntaje PSU del último matriculado, que en una universidad llegó a ser de… 320 puntos. Esto equivale a responder correctamente cuatro de las 80 preguntas. Así es, 4 de 80.

De 18 mil estudiantes que este año egresarán como profesores -con poca esperanza de encontrar trabajo-, cerca de la mitad lo está haciendo vía dudosas regularizaciones de estudios. Las universidades que los imparten, incluidas algunas del Consejo de Rectores, hacen un pingüe negocio que crece vertiginosamente: son 40 universidades e institutos que aumentaron, en los últimos 3 años, su matrícula total formal de 12.500 a 24.600 alumnos de Pedagogía. Está bueno el mercado.

El lastre del Estatuto Docente

Luego, ya egresado y titulado, la suerte le sonrió un rato a nuestro joven: pudo ingresar como profesor con una jornada de 44 horas semanales a una escuela municipal. Habiendo logrado -con todas las asignaciones - una remuneración inicial de 591 mil pesos brutos mensuales, que con los aumentos bianuales automáticos llega inexorablemente a 877 mil pesos, éste ya no tan joven, gracias al Estatuto Docente y con el entusiasta apoyo de su Colegio de Profesores, ha procurado rehuir cualquier tipo de evaluación rigurosa.

Si yo estuviera en su lugar, asegurado un ingreso intocable para mi familia, el que no podría haber logrado de otra forma con ese nivel de preparación, me opondría rotundamente a un cambio en la situación. Además me sentiría bastante tranquilo, sabiendo que si el sostenedor municipal osara pedirme la renuncia por "pésimo desempeño docente", existiría la casi certeza de que la Inspección del Trabajo y/o los tribunales me reintegrarían al cargo, con una indemnización de $15 millones a $25 millones. ¿La causal? "Menoscabo por desvinculación injusta". Para perder el trabajo, este profesor debería tener más de 100 días anuales de licencia médica, cometer abuso sexual o un crimen similar.

Digamos las cosas como son porque es sanador. Visto en retrospectiva, el error más caro para el país en dos décadas no es el Transantiago: es el Estatuto Docente. Como en toda tragedia, nadie es tan maligno. Me lo relató un altísimo integrante del primer gobierno de la Concertación: "Ubiquémonos en esa época… Pinochet comandante en jefe, terror a la fuga de capitales, ejercicios de enlace... había que defender la economía y la democracia a toda costa. Tuvimos que concederles mucho a muchos, como el Estatuto Docente a los profesores y el silencio sobre las privatizaciones a los empresarios".
Uno posiblemente hubiera hecho lo mismo.

Retomemos la historia del joven profesor. No creamos que lo está pasando bien. Sus condiciones laborales son durísimas: agotadoras 32 horas de clases, el ambiente es agresivo, su tasa de depresiones severas a lo largo de la vida es de 32% cuando el promedio de una muestra de referencia es de 23%. Sus episodios de pánico o de ansiedad superan por más del doble a la muestra de referencia. Mayor razón para sentirse menoscabado si alguien propusiera someterlo a una evaluación rigurosa.

Como todos sabemos, pero no decimos, la evaluación docente actual es enteramente dudosa. Después de 4 años de resistencia, todavía no se logra evaluar ni siquiera a la mitad de los profesores. Pero algo se ha avanzado; es un logro, casi como poner un pie en una puerta antes cerrada.

Pero, escarbemos en los datos que yacen tras un velo de eufemismos en el sitio web del Ministerio de Educación: los clasificados como "competentes" o "destacados" suman el 64% de los evaluados. Este 64% tiene derecho a un incentivo monetario, para lo cual debe rendir una prueba rigurosa de conocimientos, asunto no incluido en la evaluación regular. Cerca de la mitad de los que tienen ese derecho, por alguna "extraña" razón, se abstiene de rendir dicha prueba, aunque recientemente se ablandaron los criterios para que más profesores lo hagan.

Revisando los resultados de ese proceso, se concluye que en realidad apenas el 10% del total de los profesores tiene niveles de conocimiento comprobado que los pudieran calificar como realmente "competentes" o "destacados".

La situación de los docentes de colegios particulares subvencionados no es muy diferente. Según todo lo que se observa, descontado el factor socioeconómico de sus alumnos, se constata que la realidad educativa, emocional y salarial de los profesores y los tamaños de aula en ambos sistemas son muy parecidos.

El informe del Sials ya mencionado contiene otro dato aterrador, pero como los chilenos somos expertos en hacernos los lesos, esta verdad políticamente irritante no se comenta: sólo el 8% de los egresados de educación superior entiende completamente lo que lee.

Es fácil sospechar entonces que los profesionales que hoy comprenden perfectamente lo que leen no son los que ingresaron a la educación superior con 400 o incluso 600 puntos. El 8% superior en la PSU equivale a cerca de 650 puntos. Por tanto, es difícil creer que muchos profesores comprendan perfectamente lo que leen; luego, es difícil imaginar que podrán enseñar a sus alumnos a comprender lo que leen o a dividir fracciones. Perdón por la franqueza.

En suma, después de revisar informes, mirar cifras y entrevistar a bastante gente para escribir este artículo, si se toma en consideración el origen escolar de la mayoría de los educadores y la calidad de la educación pedagógica que recibieron, es inevitable concluir que, por lo bajo, un tercio de ellos no tiene la formación esencial, los conocimientos, la pedagogía o la motivación para abordar la titánica tarea que este país enfrenta para resolver el problema de la calidad educacional. Peor aun en los mayoritarios casos de alumnos y apoderados en situación vulnerable, lo que requeriría profesores con aun mayores competencias.

Para muchos profesores motivados, nada de esto es su culpa: es este perverso encadenamiento de circunstancias el que los ha puesto donde estamos. Para otros, son flagrantes sus faltas a la ética al recibir un sueldo por un trabajo que no se hace o se hace pésimo.

No cabe duda de que hay una cuota relevante de buenos y motivados profesores, pero hay que mencionar la desmotivación y desidia de muchos. Si yo llevara 20 años en una escuela municipal, en esas condiciones ambientales, laborales y organizacionales, posiblemente me sentiría igual.

La motivación de los docentes tiene una elevada correlación con el liderazgo de los directores de escuela. Está verificado que el liderazgo directivo es el segundo factor intraescuela, luego de las competencias docentes, que más influye en la calidad de la educación. Obvio.

Otra verdad inconveniente

La otra verdad inconveniente, que los parlamentarios de derecha callan discretamente: ¿alguna vez nos explicarán con la frente en alto por qué se opusieron por más de 15 años a cambiar el estatuto pinochetista de "amarre", que declaró a los directores como vitalicios?

Vitalicios. Está clarito por qué: ellos también tienen su cuota de clientelismo. Así son las tragedias. Y luego tienen cara para criticar la calidad de la educación municipal y reclamar por la inflexibilidad laboral del país.

A pesar de que ya se logró cambiar la dichosa norma vitalicia, los astutos artículos transitorios introducidos por estos parlamentarios todavía permiten la permanencia de un buen porcentaje de apernados que no le rinden cuentas a nadie. Como me contó esta semana un sostenedor municipal del sur: "Tengo un tercio de vitalicios; despedí a uno por petición expresa y reiterada del Centro de Padres. Me tuve que tragar 25 meses de indemnización, más una condena de 30 millones de pesos por menoscabo. No lo vuelvo a intentar. Simplemente no tengo la plata. Además, pese a que la matrícula me disminuye año a año, sigo con el mismo número de profesores".

El arreglito es más sicótico todavía: si uno de los vitalicios pierde su concurso… el municipio debe mantenerlo contratado con el mismo sueldo. Esa sí que es flexibilidad laboral.

Negociemos el rescate

En esta tragedia griega, como en un juego de ajedrez, al gremio de profesores se le concedió, por medio del Estatuto Docente, la captura de la educación municipal y la tiene de rehén. Por ende, tiene de rehén el futuro del país.

No estoy juzgando a nadie. Son las benditas circunstancias políticas, históricas y constitucionales. Las mismas que han permitido agarrarse de la teta a otros grupos de poder gremial, empresarial o universidades truchas. Las mismas que han llevado a un grupo de no más de 200 dirigentes políticos a repartirse los cupos parlamentarios y municipales a su gusto durante casi 20 años gracias al sistema binominal, mecanismo inventado para mantener el statu quo y "proteger la democracia". No hay castigo ni incentivo político alguno por obtener resultados de largo plazo que ayuden a la ciudadanía, educación incluida.

"Captura" es lo que ocurre cuando un grupo de agentes, empresas o personas logran apropiarse de una institución o sistema -por conductos formales o informales- para su propio beneficio. Las capturas se resuelven por rescate armado o por negociación. Siendo impensable la primera opción, ¿por qué no inventamos una negociación en la firme, para salir de este embrollo? Pongamos números gruesos, por ejemplo, a lo que costaría modificar radicalmente el Estatuto Docente.

Supongamos retiros anticipados -dignos y programados- a lo largo de cinco años, por unos 15 meses de salario además de lo que establece el Código del Trabajo, para unos 20.000 docentes que no tengan una buena y rigurosa evaluación, y que hoy mal-educan a unos 800 mil niños. No es tan loco considerando que recientemente nueve mil se acogieron a retiro.

Agreguemos el cese inmediato -con pensión razonable- de todos los vitalicios que siguen desmotivando a sus profesores y que no ganen su concurso. Estaríamos sumando unos mil millones de dólares. Esto es inversión por una vez.

Suponiendo el cierre inmediato de carreras pedagógicas de calidad inaceptable y la imprescindible creación de un examen nacional de habilitación para ejercer la pedagogía en cualquier tipo de escuela, deberemos sumar el costo de devolverles la plata que malgastaron en matrículas a unos 10.000 estudiantes de pedagogía express en estos últimos años: serían unos cien millones de dólares más.

Agreguemos un programa para crear o fortalecer institutos pedagógicos dignos de ese nombre, con postgrados de nivel internacional, etc.: otros cien millones de dólares. Por una vez. Ya vamos en 1.200 millones de dólares.

Finalmente, lo más caro. Inmigración inmediata de dos o tres mil profesores extranjeros bilingües con experiencia en aula. Beca robusta para todo estudiante con PSU arriba de 650 puntos que ingrese a estudiar Pedagogía a una carrera acreditada, con una promesa salarial 40% superior al valor actual, y de 70% para aquellos que obtengan un magíster acreditado en Pedagogía o una materia específica. Lo mismo para egresados de Ingeniería, Derecho o cualquier ciencia, que obtengan un magíster acreditado en Pedagogía. En España, por cierto, esta última es la única manera de ser profesor de secundaria. Agréguele inducción, apoyo y mentores para todos los profesores que inicien sus labores. Súmele 100% de aumento salarial para atraer buenos directores de escuela.

Suponiendo un programa paulatino, que comience hoy, estaremos hablando de un gasto adicional que a la vuelta de una década puede llegar a ser del orden de mil millones a mil doscientos millones de dólares anuales, algo así como el 0,5 % del PGB que Chile debería tener para esa época. Números gruesos, por supuesto. Todos los profesores del sistema municipalizado continuarían, si lo desean, siendo miembros del Colegio de Profesores: eso ni se discute. Pero con un renovado y flexible Estatuto Docente, con incentivos asociados a una evaluación rigurosa y a una salida expedita para los casos de flagrante abandono de deberes. Yo pagaría feliz más impuestos para financiar semejante revolución.

Por cierto, éste no es sólo un llamado a los profesores. Para que haya negociación deben existir dos partes. La otra es el Poder Ejecutivo y todos los partidos del espectro político, abandonando por una vez las rencillas y creando el consenso necesario para avanzar con los maestros y no contra ellos.

Pongamos esa plata arriba de la mesa y todos ganan, incluyendo los profesores, que habrán recuperado su histórico sitial en la sociedad. Se crea una carrera docente de estándar internacional. Se desarrolla un nuevo concepto de evaluación, cuyo foco es el perfeccionamiento de profesores que ingresaron a la carrera cumpliendo estándares mínimos. Se fortalece la educación pública que muchos añoramos. Los que más ganarían son nuestros hijos y nietos. Por eso, si quieren, subamos el monto de los retiros anticipados al doble, pagaderos en cómodas cuotas a 10 años. ¿Hay trato? Me convencí que el resto es música… con minúscula.

Las graves conclusiones de un estudio

El estudio data del 2007 -está disponible en el sitio web del Consejo Superior de Educación- y fue elaborado por la U. de Playa Ancha de Ciencias de la Educación y la U. de Valparaíso. Se denomina "Desarrollo de habilidades básicas en lenguaje y matemáticas en egresados de Pedagogía. Un estudio comparativo".

Se le siguió la pista a una muestra de 488 estudiantes de Pedagogía de 5 universidades nacionales. A ellos se les sometió a una prueba de capacidades al ingreso de la carrera (en el 2002) y luego a la misma prueba cuando egresaron, 4 ó 5 años más tarde.

Puesto crudamente, sólo el 64% de los que ingresaron a Pedagogía podía leer un gráfico: esto mejoró a 65,4% después de obtener un título de profesor. O sea, 1,4%. En el caso de extraer conclusiones de un texto, la educación universitaria disminuyó la frecuencia desde 61,6% a 57,8%, un extraño fenómeno de des-educación.

La conclusión textual del trabajo: "A modo de síntesis, la situación descrita indicaría que los estudiantes de Pedagogía ingresan a la universidad con ciertas carencias, reflejadas en sus puntajes de selección, y egresan, después de varios años de estudio, con las mismas limitaciones."

La pregunta más inquietante: ¿por qué este estudio no ha generado un escándalo nacional?

2008-09-14T05:04:00.004-04:00

FLAITE'S PARTY

Me tienen despierto involuntariamente a las 05,05 AM. Son los vecinos que tienen una fiesta con sus amistades. Tienen derecho, así como yo tengo a dormir también.Cuando los vecinos son educados vienen a casa y le dicen a uno que meterán bulla así como pidiendo la anuencia para su carrete; por supuesto que no pone uno obstáculo ya que también de cuando en vez uno añora estar con los amigos, hacerle cariño a una botella, tirarse pa dentro una comida compartida, reir un rato, pero en su justo medio...pensando que después de una hora prudente el vecino tiene derecho a dormir,a descansar, a bailar con el silencio.
Empezaron bien, como a eso de las 23; soportable, todo normal cuando atrasado llegó un amigo de ellos con un equipo más potente:la música no bastaba en el volumen que tenía: No pues, debía ser más fuerte, más ostentosa del volumen que quizás da poder u obnubila la normalidad del rasca cuando pasa a su condición de flaite.
"Es el amor, que se nos escapa en el aire!!!...UUUUUUUU ! ! ! - cantan a coro...Ya póh Maicol, sale a la rueda!!! Y por los gritos entiendo al escuchar, que "el Máicol" baila al medio de una rueda que palmotea y entre garabatos le agracia sus pasos..."dale poh wuashin!!" se escucha clarito a una comensal que entre su lengua traposa aviva y pide "tírate un pushito poh...si yo sé que tenís longhi!!!...
Me martilla la cabeza el ritmo acompasado de la música electrónica, pero más me golpea el garabato indistinto entre hombres y mujeres; me violenta, sin ser yo cartucho, la vulgaridad en la mujer cuando grita groserías revistiéndose de una lastimosa seguridad.
"Juancho, no me echí el jote tan cargao pó! " "Este culiao cree que me' a a curalme"...dice la voz de la mujer que "la lleva" en la fiesta...
"Hasta el amanecer haremos el amor" cantan a coro, pero no se escucha lindo eso que es tan lindo, en sus voces se tergiversa, sale mal o será que mi sensibilidad y mi aparato neurológico esta crónicamente indispuesto a lo vulgar, a lo grotesco, a lo flaite...
Será que me acuerdo del anarquismo sin ideales, de la violencia que ha puesto su bandera en las calles y no será arriada quizás en cuanto tiempo más por la debilidad de la autoridad que ampara al inhumano, con los Derechos Humanos que mal administrados se convierten en una medida en reversa: el delincuente libre y el vecino encerrado mordiendo rabia, impotencia, coraje por el tiempo en que, aún con una soportable indisciplina de juventud, éramos distintos, diferentes, con un límite en el obrar y el hacer propios de la edad.
Nada saco con llamar a los Carabineros! Me condenaría para toda la vida con los vecinos, por una actitud así me "quemaría" de por vida y ellos son la excepción porque todos los demás vecinos son "decentitos"...
"Baila Yordi, baila"...!
El caño!!! El caño!!! gritan y una que se debe creer regia dice como sin querer queriendo " tan mas loooocoooohhhh!?!?
"Baila Joana, baila...! UUU! UUU! UUU! grita mi tribu vecina envuelta en aullidos y garabatos al mayor. Distingo la voz de los dueños de "casa", a estas horas ya voz sin voz, autoridad sobrepasada quizás hasta que hora....quizás hasta qué hora durará la "fiesta", sin duda que falta mucho ya que el "vecino" ha gritado tres veces " putas que se demoran con la weá de ponshe qui' stan haciendo en la cocina!!! "
Por qué cresta cuando se debe cortar la energía eléctrica no se corta? La ley de Murphy no más!
Flaites de mierda!
Malas noches....Lo único que falta es que mañana cuando camine se me corte "la huinsha de la shala"...

2008-09-06T17:21:00.004-04:00

SI ALGUIEN VE A LA PRESIDENTA POR FAVOR.... ( de un mail que recibí )

...avísenle que murió calcinada Juana María Pichinao en el pueblo de Santa Bárbara, en la Región del Bío Bío. Así la autoridad podría entregar el pésame oficial y enviar el avión presidencial, por si necesitan algo, tal como lo hizo - con justificada razón - para la tragedia de las estudiantes del colegio Las Cumbres en días recién pasados.

Habría que decirle que la noticia sólo ocupa pocas líneas en los diarios de hoy.

Si se entera de este hecho podría encomendar a la Ministra de Educación que asista a los funerales con su consabido discurso y rostro de tragedia en los noticiarios de las nueve.

Habría que informarle también que murieron calcinados por calentarse con carbón, que provocó un incendio en la rancha en que "vivían" hacinados.

Decirles tambien que no pertenecen a la clase política ni empresarial: de lo único que son dueños es de su miseria...

Y sugerirle que tenga el mismo gesto que tuvo con las familias ricas y poderosas...

E informarle que no se ha escuchado de ninguna autoridad condolencias hacia las familias afectadas.

O será que no serán suficientes seis muertos y nueve sí lo son?

Será que morir achicharrados en una casucha es diferente que morir en una accidente en la carretera?

Sería bueno también informarle , que entre los muertos hay un niño de 5 años...

¡ País de Mierda !

2008-09-06T17:07:00.003-04:00

SEIS PEHUENCHES MUEREN CALCINADOS

Seis miembros de la familia Pichinao murieron carbonizados a causa de un incendio producido por un brasero con el que mantenían el calor de una modesta vivienda en Santa Bárbara, en el Alto Bio Bío.

La mediagua fue el escenario de muerte de Juana, Carmen, Alberto y Guillermo Pichinao, Patricia Llaulén y Ana Elisa Pichinao de sólo 5 años de edad.

Las víctimas pertenecian a la comunidad pehuenche de Pitril, en la Octava Región.

El alcalde de Santa Bárbara, Daniel Iraira fue la máxima autoridad que estuvo en el lugar del siniestro acompañando a los dolientes y a la comunidad pehuenche.

2008-09-06T16:38:00.003-04:00

TRAGEDIA COLEGIO CUMBRES

Impacto causó el accidente carretero del 31 de Agosto en Putre. Nueve alumnas del Colegio Cumbres de Santiago, perteneciente al poderoso movimiento de la Iglesia Católica Legionarios de Cristo, perdieron la vida, heridas de consideración quedaron 21 que componian la delegación de ese viaje de estudios.

Fallecieron María de los Angeles Costa Arteaga

Magdalena Echeverría Larraín

María Trinidad de la Carrera Bezanilla

Valentina Federica Errázuriz Gondolini

Bernardita María Valenzuela Prado

Magdalena Rodríguez Hermosilla

Eloísa Garreaud Sutil y

Elisa Contreras Searle

La Presidenta Bachelet expresó sus condolencias públicas a nivel nacional, se hizo presente la Ministra de Educación en el velatorio y funerales y el Señor Cardenal Francisco Javier Errázuriz envió sus condolencias desde El Vaticano, Roma.

Un profundo pesar y cobertura periodística se vivió a fines de Agosto cuando sucedió esta tragedia que enlutó a familias ligadas a grupos políticos y empresariales importantes del país.

2008-08-26T21:09:00.002-04:00

ESPERAME

Espérame así en Paz, tranquila.

Llegaré cuando me pienses, de repente

montado en el viento, colgado de la lluvia.

Aguárdame entre tules, así tu cuerpo

será por la tela acariciado mientras llego.

Duerme, somnolienta imagina

que te beso, que te amo, que te tomo

toda mía, completa, con pasión de ausencia.

Espera amor, me iré por la luz de la luna

voltearé por las estrellas y te veré desde arriba

soñándome: pura, palpitando tu sexo;

ansiosa, húmeda, para que siembre en ti.

2008-08-17T18:27:00.003-04:00

Junté hojas para que con tu magia las vuelvas tela y así, envuelta en ella esperes las primeras mariposas.
Até raicillas y las dispuse en diminutas geometrías para colgar una cinta que bese tu cintura.
Estrujé tallos y amasé pétalos para hacer una paleta de colores y entre tus mejillas pintarte una sonrisa.
Pedí un préstamo a la lluvia y con mi corazón de aval, me dio perlas de rocío a 24 meses
siempre que sólo las usaras para lavarte la cara en madrugadas.
Hablé con los queltehues y los gallos para que no olviden despertarte a los nuevos dias soleados para que prodigues amor y veas el mundo con ojos de niña...
Porque ya se va el invierno y va a dejar la puerta entreabierta para que las abejas te dejen el primer botón de primavera....

2008-08-17T17:42:00.002-04:00

SU ULTIMO ENCUENTRO

Era la penúltima actividad del grupo de Directivos de la comuna de Curicó en visita al Sur del país a fines de julio: la visita a la Catedral de Castro. Después de haberla visitado al partir el bus faltaba Talo Moya: al ir a apurar su regreso al bus me doy cuenta que hablaba con alguien que no integraba la delegación. Me explica que es un ex alumno de Curicó con quien se encuentra en Castro y con quien hacía afectuosos recuerdos. Lindo abrazo se dieron de despedida y por esas cosas inexplicables registré el entorno de ese momento en una fotografía.

Apelo a lo singular del instante en cuanto a que se dispuso la geometría universal para que confluyeran trazados, líneas, vértices, ángulos y energías para que todo lo significativo se dispusiera en la última vivencia de Eduardo: el viaje con sus amigos directores, la vista al sur de su Chile que lo acogió con un manto de lluvia y alfombra de helechos; el compartir con Darío, su amigo y compañero de trabajo en su escuela Ernesto Castro. Sus últimas horas en Iloca.

Pero lo más hermoso, creo, fue el último instante en que todo hombre-maestro se fortalece: en la gratitud del abrazo de un ex alumno en un momento y lugar impensado, en la sonrisa afable y la mirada de reconocimiento a la labor silenciosa que con el tiempo reconoce el educando cuando se convierte en hombre y se cruza en la vida de su ex maestro.

Lindo momento Eduardo Moya Arenas; tu última conversación con un fruto de tu impronta formadora de muchachos, orientador de vida y vocaciones. ¡ Qué mejor que irse de esta realidad humana después de un momento así de gratificante, conciencia del deber y la vocación de servicio cumplidos !

Yo sé lo que sentiste al encontrarte con ese otrora muchacho, que ya convertido en hombre te entregó su cariño y reconocimiento. Fue tu último instante con un alumno antes de partir adonde también tenemos el camino señalado.

Hermosos días y momentos antes de la partida que sabemos disfrutaste, rodeado de tus colegas para después refugiarte en la acogida de tu compañera de por vida.

Te impregnaste de la loca geografía del sur majestuoso para coronar el descanso espiritual en Iloca, antes de enfrentar a tu destino en un inesperado momento inexplicable.

Hoy te dijimos adiós en diversas instancias; en tu casa, en cada escuela y hogar donde tu nombre no es indiferente para finalizar en un templo y en el lugar del reposo final llenos de personas que te dijeron que tu vida no fue en vano y que dejaste huellas significativas en distintas generaciones.

Descansa en Paz Eduardo, sólo adelantaste el paso para llevarnos una serena y misteriosa ventaja.

2008-08-13T08:28:00.005-04:00

Hoy es mi cumpleaños...
Me haré un regalo que lleva una autoexigencia....Volveré a darme el gusto de escribir nuevamente.
Hace tiempo no lo hacía y me pidieron muchos amigos que retomara este gusto que tengo de compartir mi singular vida a través de las letras.
Le haremos empeño...Mis amigos lo merecen, y TU también...

2006-05-14T11:21:00.000-04:00

ANIVERSARIO DEL PATO OYARCE
Hoy se cumplen dos años desde que recibimos el golpe de la muerte del Pato.
Se lo llevó el otoño que al parecer necesitaba su música y su canto.
Amigo entrañable de conversaciones largas, interesantes, cosmopolita nacional de anécdotas y sentires nunca dejó de ayudar a sus amigos: con su amistad y su bolsillo.Esa es la verdad.
No hay que desconocer que Pato, más de una vez cooperó en nuestras vidas con aportes de su música, su verbo y económicos. No se puede desconocer noble y desinteresada faceta del amigo.
Parecía adivinar o presentír que se iría pronto cuando comenzó a ir al estudio de Canal Visual para dejar allí cuando viajaba, en variadas sesiones, estampadas las canciones que habituaba a interpretar.
Quedó el registro que fue complementado musicalmente por Sergio, su hermano músico, quien le agregó a su inseparable guitarra instrumentos modernos que dieron como resultado un disco dónde canta y demuestra que está vivo en todos nosotros.
Sus hermanos, sobrinos y amigos dejan en ese documento audiovisual el homenaje a este amigo que supo quedarse en el alma de quienes le conocimos y consideramos sus amigos.
Como nadie es profeta en su tierra se fue al Norte donde se desempeñaba como Contador Auditor en el mineral del Salvador. Desde alí viajaba incluso mas de dos veces al mes a visitar a los suyos:familiares y amigos.
No era raro escuchar que "viene el pato" y ese día adquiría una connotación especial porque ese pájaro de trinos dulces volaba a su nido que siempre con calidez le esperaba.
Hoy es un día más para quienes le recordamos siempre, pero especial la connotación de un nuevo aniversario de su paso a otra dimensión, donde desde su llegada se escuchan acordes y arpegios que anteceden a una romántica voz.
Hoy estamos los amigos junto a sus hijos, a Alice y Maximiliano, sus padres; a Ricardo y Sergio, sus hermanos y sus sobrinos.
Hoy debe ser un día de serena alegría, estemos allí como él hubiese querido le recordaran; como vivió, como caminaba por la vida: con sencillo y espontáneo gesto, con los brazos abiertos en un abrazo estrecho de amigo crónico, artesano de canciones, risa de volantines con sus ojos de amanecer.
Estemos con él una vez más, conversando y riendo dejemos pasar la noche...hasta que llegue su Aurora.

2006-05-01T07:02:00.000-04:00

Divina y transparente, silenciosa
delicada y pura , deja que te bese el agua
para que desde tu vientre él escuche
cómo hablan los peces y susurra la brisa.
Dile cómo es el verde de los árboles
cómo juegan los tonos, los matices
y cómo vuelan silenciosas las nubes por el cielo.
Siente el velo del aire en tu espalda, como cae
en tu desnudez cándida de erotismo adormecido.
Toca tu vientre en círculos pausados
geómetra de sueños, madre vegetal
para antes de su primer vagido, silenciosa
adelantes en verde agua su bautismo.
Yo le bautizo con tu nombre de Madre
del Viento y del Río;
le santiguo con brizna de musgo húmedo
con gotitas benditas de rocío
para que sea feliz . . .
por los siglos de los siglos
Amén.

2006-04-21T17:06:00.000-04:00

SE HA HECHO AÑICOS UN ALMA
Todos en Curicó sabemos que un violador está suelto: amparado por oscuros poderes que traspasan lo impensable ausculta como serpiente el paso de quienes gritan venganza a la injusta Justicia. Cuando evada la Fuerza Pública o el Ministerio olvide o agote su fuerza en su captura, erguirá de nuevo su cabeza ponzoñosa para inyectar maldad y así nuevamente destruir a otro inocente. Es probable , de no mediar nuestra Comunidad, que tendremos otro "Zacarach" libre por las calles redimido en converso o reconociendo lo que selló a fuego en el ser indefenso de un niño. Aprovecharse de un niño es el acto más deleznable del hombre que transformado en bestia sólo sacia sus institos salvajemente trocados por lo inconcebible.
Yo quisiera verlo colgado, pero colgado vivo para que muera a pausa, mecido en suave brisa para que a medida que la cuarda apriete su garganta escuche la voz de su conciencia y el llanto del niño que hoy está sumido en su dolorosa aangustia.
Dígame lo que usted quiera, ante mi indignación e impotencia lo acepto; no tengo fuerza para discutir sobre el derecho a la vida de quien no lo merece. Lo quisiera ver colgado. Si lo linchan ofrezco mis manos para apretarle su maldito cuello.

2006-04-19T07:42:00.000-04:00

Ayer te vi, sé que también tu corazón me sintió, pero volteaste la cara...ibas contigo misma cuando adolescente reproducida en tu hija. Es igual a ti...tu misma cara, los mismos labios y esos ojos de noche oscura que te besé tantas veces. Hube de volver 40 años, estuviste conmigo sin saberlo durante todo el día, porque no me pude sacar tu refrescada imagen de mi inquieta cabeza. Saboreé nuestro primer beso,cuando me diste una hoja que tenía tu sutil perfume en la que me escribiste un poema y me comparabas con el sol jurando que me amarías siempre. Quizás me amas en tu recuerdo cuando pasas por nuestro banco de la plaza o miras al pasear con tus hijos el tronco del árbol en la alameda dónde aún están grabadas nuestras iniciales. Se los has dicho? ¿Qué andabas con una falda blanca y una blusa que me dejó inquieto por semanas cuando me despertaste tímido a la sexualidad que me originaba pecados? Yo lo recuerdo siempre, aunque hoy camines pausada y te haya sorprendido con tu mirada ausente mientras elegías un champú para tus cabellos más canos en el supermercado. Quiero aprovechar de decirte que nunca te he olvidado, que no debes suponer siquiera que cuando comienza a llover me acuerdo de tu paraguas amarillo y que siempre cuando la vida me da remezones de amargura saboreo en mis labios el caramelo de menta que pusiste en mi boca cuando se apagaron las luces y comenzamos a ver "Mary Poppins" en el Cine Rex, con el dinero que le robé a mi abuela para comprarme un Lucky Strike y pagarnos la entrada la primera vez que entré a platea olvidando mi sello de pelusa.

2006-04-16T10:49:00.000-04:00

No puedo dejar de aprovechar estos días de silencio en que la comunidad mundial celebra una de sus fiestas especiales, en que el recogimiento precede a cualquier cultura religiosa para aprovechar la instancia, meditar también y referirme a la preocupación de la violencia etárea entre los púberes y adolescentes del país, llevada a las comunidades escolares. Nos impacta cada vez más cuando los protagonistas de los hechos delictuales son estudiantes que portan entre cuadernos semivacíos y textos sin usar, alguna cartonera o cortapluma como argumento material a cuando no se tiene la razón . Y ahí caminamos por las calles, inseguros, sin saber que aquél sujeto vestido de escolar sentado en el cine, al lado nuestro puede ser, de no mediar pronto la sociedad semidormida, un criminal en ciernes. Todo comienza desde la malformación de los hogares que abandonan sus hijos a la escuela dejando de lado sus propias responsabilidades. Fácil es así echar culpas por lo omitido como responsabilidad parental. Se agrega la televisión violenta que entrega personajes de culto caracterizados por ser referentes sanguilonientos, de dudosos poderes que ciegan a nuestros niños y jóvenes malformando sus personalidades y entregando disvalores. Así los juegos en los patios de las escuelas han sido cambiados por el empujarse, por sobrepasar con el físico o grupos reglas de juegos que han caido en la fomedad por el desuso o porque no tienen la violencia como variable. El jugar a las escondidas se ha trucado por esconderse los útiles escolares, el "pardilomo" por el puntapié anónimo; el pillarse por el "callejón oscuro" y el partido de fútbol como antesala del encuentro de box entre pandillas que rivalizan por el color de camisetas distintas.
Dista bastante cuando discutíamos en otras décadas y se tocaba la oreja del compañero al desafiar la valentía del oponente. Después, dos o tres "charchazos", una palmada y uno que otro "combo" hasta que algún conmovido separaba presto a los púberes contrincantes...de ahí las paces hasta que se compartía, uno o dos días despues el pan con miel o palta entre gritos y carreras en el patio de la escuela.
Ahora es todo tan distinto. A una confrontación escolar entre dos compañeros de curso o colegio viene la revancha al día siguiente cuando cada uno desde su barrio, comunidad o población trae a la pandilla respectiva desde la cual más de alguna arma surge amenazante. Suma y sigue el problema, el encono, las "pasadas de cuenta" y así el submundo que se va formando en escuelas y liceos , incluso de mujeres. Esto proyéctelo usted al fin de semana a las discos, pubs o las fiestas donde se corona la violencia con la muerte del fin de semana respectivo. Lo que puede parecer exagerado no es tan así. Remítase al último lustro donde hay más de una muerte de estudiantes productos de riñas por el alcohol, drogas o rencillas no aclaradas.
Hoy la autoridad del docente en la escuela es sobrepasada por la falta de respeto, por el desprecio a la autoridad y por la complicidad de padres y/o apoderados quienes avalan a ciertos alumnos que mienten y mienten para que algo quede. De ahí a confundir a la autoridad reclamando Derechos que siempre son más fuertes que los Deberes, haciendo funcionar claramente la Ley del Embudo.
No se puede desconocer que también los adultos tenemos conductas contestatarias de violencia como respuesta instintiva después de varios esfuerzos de llamar a la cordura, a retomar caminos y a enderezar actitudes. No es fácil me decía un profesor amigo lidiar con 45 personalidades diferentes bombardeadas con frustraciones, necesidades no resueltas y con un marco de violencia diario en sus hogares, donde la violencia intrafamiliar hace eco diario de lo que se vive o sufre.
Mucho es pedirle a profesores que se encuentren contentos trabajando en realidades de violencia o tensión crónicas que tengan rendimientos suficientes si la materia prima no es la adecuada. Por ello el docente poco a poco se va convirtiendo en instructor, en un frío y desmotivado personaje que pierde a diario el plumaje del que fue revestido cuando obtuvo su título profesional que lo habilita para desempeñar su apostolado en CONDICIONES NORMALES.
Mal estamos...mal vivimos si no ponemos atajo a recobrar la autoridad perdida, se necesita una mano inflexible que después de dar las oportunidades necesarias castigue en conjunto, padres y maestros, a ese ser que se educa para que enmiende rumbos y pueda disfrutar de un futuro mejor para él y su futura familia. Para nuestra sociedad de la que ellos serán el sustento social. Sin disciplina del adulto se produce la anarquía, la destrucción del sujeto y de la propia sociedad , que haciéndose la lesa o sin querer ver hace a un lado el problema de la violencia escolar al entregar armas de dudosa legalidad al equivocado y quitando la severidad de la correcta justicia a los adultos cada vez menos valorados por eso de los "Derechos" , que jocosamente muchas veces se revierten a favor del culpable marchando así la carreta "antes que los bueyes" o caminando "el ladrón detrás del juez".

2006-03-18T15:13:00.000-04:00

Mi ciudad amaneció triste. Muchos quienes caminamos por sus calles arrastramos desde ayer la angustia, impotencia y frustración ante el vil asesinato de nuestro conciudadano JOSE LUIS REYES MUÑOZ.
Joven carabinero que en su carrera logró hasta su deceso el grado de Sargento 2° más el reconocimiento académico y de desempeño por su quehacer diario institucional y familiar, hechos reconocidos por quienes compartían su diario vivir.
Se desgarró el alma del pueblo que detuvo su vida apacible con el estampido que mató a uno de sus hijos y dejó agonizando a su familia por tan irreparable dolor.
En este mundo de egoismo en que cada quien sólo se preocupa de su propia existencia surge este gesto noble, desinteresado donde un policía , incluso estando de franco , no trepidó en detener a dos delincuentes que cometían un robo.
Noble gesto que nos llama a pensar cuántas veces nos desentendemos de obligaciones más riesgosas que el noble, sacrificado y muchas veces incomprendido oficio del carabinero.
Veinte años de servicio en diversas reparticiones policiales paralela a sus estudios auguraban un futuro sólido y una carrera promisoria. Pero el destino quiso que un artero disparo le permitiera ir sin demora al sitial de los mártires de su Institución y de quienes han ofrendado su vida en diferentes hechos de la historia.
Cara conocida la de José Luis, desde su casa, el barrio, la Comisaría, las calles de la ciudad y en los partidos de su querido Club de Deportes Curicó Unido.
Su familia sumida en el profundo dolor de un hecho de esta naturaleza podrá mañana darse cuenta del cariño y gratitud de su ciudad que se volcó desde ayer a dar gracias a ese hijo, esposo, amigo y finalmente padre ejemplar.
Pero ante todo un héroe, de esos que ya no quedan, hombres que se entregan a una causa en este mundo cada vez más cobarde y desinteresado en el prójimo.
Un fuerte abrazo a su esposa e hijos, un reconocimiento a Carabineros por entregar en un gesto postrero de uno de los suyos su Misión y nobles valores.
Gracias José Luis por tu nobleza y hombría.
Desde hoy tu alma revoloteará transformada en blanca y silenciosa paloma entre las demás de tu confidente Plaza de Armas.

2006-01-22T20:34:00.000-03:00

Allá está el mar, esperándonos. Míralo. Tómalo, te lo regalo para que se pierdan tus ojos en su horizonte y la brisa salina te acaricie el pelo y bese tus orejitas de gajos. En lo profundo hay una ostra que guarda la mejor de las perlas. Un beso robado que dejaste en mis labios y que estña allá guardado, para cuando baje a lo profundo y lo tome se quede en mi alma envuelto en algas por los siglos de los siglos ...

2005-11-06T18:53:00.000-03:00

HALLOWEEN: Me puse a mirar como el Jose ( sin acento ) acomodaba su máscara de duende y apretaba su bolsita con caramelos y monedas que los vecinos le habían entregado.Lo caché que era él por su estatura y porque cojea un poco al caminar, producto de una malformación congénita. Pero esa noche él fue un Duende, seguramente se sentía con poder mágico detrás de esa máscara que combinaba la fantasía y un horror de niños que estas alturas del partido es manejable y llevadero. El terror de hoy no es el de ayer gracias al cine y los efectos especiales. Aparecieron vampiros, Frankesteines, momias y un gorila que no se conformaba de tener su piel suelta sobre el cuerpo de un niño débil y de tranco cansado que vendía agua para las flores en el cementerio horas antes de transformarse en esa simpática bestia. Fue una danza de máscaras y de trajes que dio a la noche un especial simbolismo. Pero...faltaba el verdadero terror: La Vecina, la vieja más copuchenta de la Villa( la Bisagra le decimos, "si no está afuera de la ventana está por dentro" fisgoneando). Apareció cuando estaba oscuro y los niños andaban en su juego. Mientras yo daba caramelos al grupo de niños el Jose le pidió caramelos y ella de manera hosca y vulgar le dijo que " a las horas que andaban hueveando".
Ahí apareció la Bruja, pero ella no se disfrazó para ese día,: Ella es así, encarnación del mal vivir, de la crítica ponzoñoza y por esa noche del maltrato a los niños que se sentían diferentes .
Ella hace de su vida una noche de brujas permanente: No necesita de murciélagos porque sus pensamientos lo son; no necesita de olor nauseabundo porque vive echándole su perro a los niños y gernerando hacia ellos palabras soeces. Lleva el olor del azufre en sí.
Lo más lindo de la noche fue cuando el Jose la escucho decir eso y se quedó mirándole. Cuando la Vecina se alejó Jose se puso sus manitos en bocina y desde el fondo del alma le gritó "Vieja chuchetumaire". se produjo un silencio en todos . El niño gritó lo que pensamos casi siempre de ella. En la noche de Halloween él lo pudo hacer. Su alma de niño le había convertido en Duende y eso le daba poderes para hacer lo que quisiera, quizás también para hacerse invisible.
"Tu maire" " tu maire" "tu maire" "tu maire"...repitió el eco mientras un hermoso Duende cojo se adentró saltando en la noche, para ir a comer dulces con sus labios ya pegajosos de azúcar y chocolate.

2005-11-02T03:22:00.000-03:00

Pablito Calvo, el protagonista de la película que comenté. Casi todos los niños teníamos esa especie de rostro; debe haber influido el corte de pelo y que la mirada no tenía la tristeza de muchos niños de nuestros días . . . menos violencia, menos exigencia exitista en los hogares...vaya a saber uno!!!!!! Pero eran inocencias mejores . . .

2005-11-02T03:17:00.000-03:00

Afiche de "Marcelino Pan y Vino" ; en un dibujo con una muy hermosa y bien trabajada perspectiva . . .cuando dibujaba la mano del artista, no una computadora . . .

2005-10-21T21:32:00.000-03:00

No podìa quedarme en silencio en el DIA NACIONAL DEL CINE. Ante tanto día comercial que existe hoy bien valga dedicar al Séptimo Arte a lo menos 24 horas en que se viva de manera diferente esta manifestación aún de horizontes insospechados.La primera película que vi fue MARCELINO PAN Y VINO, la vida de un huérfano que abandonado a las puertas de un convento fue criado por unos frailes franciscanos en la España del siglo pasado.
Esa experiencia de ver por vez primera una película marcó profundamente mi vida. Ibamos a estudiar el catecismo a la iglesia del lugar los días domingos y un día cualquiera nos dice el cura que veríamos algo mágico. Para nosotros niños pobres que lo que más que esperábamos era el pan con queso color naranja que llegaba de Holanda y la leche en polvo donada por la Alianza para el Progreso eso ya era más que mágico, cuando las más de las veces se comía pan con color y uno que otro pedazo de charqui como aderezo . Entonces cuando nos dijeron eso soñamos muchas noches y también despiertos en el día que de una tela blanca se abriría un mundo diferente para cada uno. Pensábamos tantas cosas que sucedrían cuando se apagara la luz , según nos habían explicado con lujo de detalles y eso, sumado a lo menguado de las informaciones más uno que otro afiche puesto a mal traer en las murallas de la ciudad abría nuestras mentes, conociendo así las primeras ansiedades ante la maravilla que venía de Hollywood.
Llegó el día, a mi me transpiraban las manos y quería apurar el tranco del tiempo para que se iniciara la sesión. La máquina de proyección con su ojo fisgón, los rollos de celuloide que serpenteaban entre el suelo y los mecanismos fueron de sentirse en un mundo surrealista que de encanto subyugó a cada nuno de nosotros.
Se apagó la luz...se encendió la pantalla . . .y el más lindo de los contrastes entre blanco y negro dibujó una calle de un barrio miserable dónde en una casa pintada de pobreza una mujer paría a uno de sus hijos. Se sentía gritar el silencio en nosotros chiquillos palomillas...Nacía Marcelino, personaje de la historia; nacía también en cada uno de nosotros un niño que se daba cuenta que también había otros mundos más allá de esa luz que generaba imágenes. Aprendimos que había pueblos sencillos pero de una limpieza inmaculada al lado del Atlántico, mujeres de moños tomados sobre sus cabezas que ayudaban a soportar la dignidad de sus pobrezas e internalizamos que una camisa blanca bien planchada, una chaqueta y una boina bien llevada podía ser lucida como la mejor de las galas. Sí , España del siglo XX. Niños como nosotros, pero con un aire de diferencia; calles como las nuestras, pero acariciadas más seguidamente por la escoba, edificios donde se quedó el tiempo a esperar otros años para segur su camino. El Cine...las películas....otros tiempos... dónde nos maravillábamos por la belleza de lo simple y para excitarnos no necesitábamos un trasero voluptuoso o un par de siliconas; porque una mirada, el asomo de una rodilla bajo una coqueta falda de un traje tres cuartos o una brizna mecida por el viento y tomada en un primer plano nos podía generar - guardando las proporciones - la más rica e inocente de las calenturas.
Artes

2005-10-15T17:59:00.000-03:00

Yo siempre quise tener una hija. Pero una hija mía, propia, así de mi sangre y sentir. Pero no la tuve. Pero la tengo también. Es difícil y fácil de entender . . . La llevo conmigo a todas partes, me acompaña y cuida. Isidora es su nombre. Cuando paso por las tiendas de mi ciudad miro las vidrieras dónde hay ropa de niña, selecciono la más linda, la pongo sobre la que lleva y mágicamente desaparece la anterior para quedar luciendo esta última. Cuando estoy solo cierro mis ojos y viajo a muchas partes con ella; así hemos estado en lugares preciosos donde la mano del hombre cuida y no destruye, así hemos escuchado las melodías que el viento canta entre ramas y vertientes de agua clara.
Ayer fuimos a la playa. Andaba despacito por la arena. Miraba de soslayo las olas que querían besar sus piececitos mientras buscaba caracolas. De repente bajó una gaviota y tocó su pelo con una de sus alas. Ella rió le mostró hacia el cielo su caracola y allí aprendí que los ángeles existen.

2005-10-10T20:05:00.000-03:00

Escribir para el pueblo - decia mi maestro - ¡ qué más quisiera yo ! Deseoso de escribir para el pueblo, aprendí de él cuánto pude, mucho menos, claro está, de lo que él sabe.
Escribir para el pueblo es escribir para el hombre de nuestra raza, de nuestra tierra, de nuestra habla, tres cosas inagotables que no acabamos nunca de conocer .Escribir para el pueblo es llamarse Cervantes, en España; Shakespeare, en Inglaterra; Tolstoi en Rusia. ( ¿ Ochoa ya en Chile ? )
Es el milagro de los genios de la palabra.Por eso yo no he pasado de folclorista, aprendiz, a mi modo, de saber popular.
Siempre que advirtáis un tono seguro en mis palabras, pensad que os estoy enseñando algo que creo haber aprendido del pueblo...

Antonio Machado.
( complemento al artículo anterior )

2005-10-10T17:17:00.000-03:00

No fueron una, si no dos, tres o más vueltas las que sin duda habrán dado Neruda, la divina Gabriela y el singular Huidobro desde sus tumbas, hasta lo sucedido ayer cuando en sus lechos silenciosos en que reposan se impusieron del último aporte a las letras nacionales.
La presentación pública del libro de memorias de Carla Ochoa, modelo de sombría y trepadora "trayectoria", produjo este movimiento post mortem de los vates.
Esta incursión literaria de la frívola seudo escritora, contribuye sin duda a registrar la estupidez humana en un país en que excelentes poetas y literatos nacidos con talento, pero con pocas oportunidades, no pueden publicar lo que les sale del alma para contribución al sentir del alma nacional. Ya ni hojas de roneo quedan para que puedan publicar al menos con una sencillez franciscana.

Propongo que el libro sea declarado material de apoyo para los estudiantes chilenos a través del Ministerio de Educación y ella sea propuesta como jurado a los Premios Nacionales para así ser después incorporada a la Academia Chilena de la Lengua.
Aprenderán así nuestros púberes y adolescentes a escalar en la comunidad con malas artes, entre codazos, puntapiés y escándalos de poca monta para así figurar por cosas negativas y frívolas antes que por aportes a nuestro cada vez más alicaído y desgastado acervo cultural. Aseguro en un lustro altos resultados en el SIMCE y la PSU.

En modesto pero apasionado desagravio hoy domingo al almuerzo, leeré a Huidobro de entrada, como plato de fondo alguna prosa de Neruda y cuando vaya al baño entre 15 y 16 horas no duden que me llevare el libro de la talentosa Ochoa.
Artes